Міжнародний день грамотності (International Literacy Day) — один із міжнародних днів, що відзначаються в системі Організації Об'єднаних Націй.
Він був заснований ЮНЕСКО у 1966 році за рекомендацією «Всесвітньої конференції міністрів освіти з ліквідації неписьменності», що відбулася у Тегерані у вересні 1965 року, з метою нагадати про важливість грамотності в житті людей та суспільства та необхідність зміцнення зусиль щодо її поширення. Дата святкування 8 вересня — день урочистого відкриття цієї конференції.
Головна мета Дня — активізувати зусилля міжнародного співтовариства щодо поширення грамотності, однієї з головних сфер діяльності ЮНЕСКО, як інструменту розширення прав та можливостей окремих осіб, громад та спільнот.
Грамотність — певний ступінь володіння людиною навичками читання та письма відповідно до граматичних норм рідної мови. Один із базових показників соціально-культурного розвитку населення.
Грамотність — справжнє свято для людства. Однак, грамотність для всіх — дітей, молоді та дорослих — ще не до кінця досягнута мета.
Незважаючи на помітні успіхи багатьох країн, за даними ЮНЕСКО, у світі проживає 773 млн. дорослих (з них 102 млн. молодих людей 15-24 років), яким не вистачає базових навичок грамотності. Шість із десяти дітей та підлітків (617 мільйонів) не досягають мінімальних рівнів володіння навичками читання та рахунку. Приблизно 267 мільйонів дітей не відвідують школу.
Існує явна необхідність у розгортанні програм поширення грамотності, які були б спрямовані на групи учнів, які вимагають до себе особливої уваги, і в першу чергу до них належать жінки та дівчатка, які залишилися за дверима школи. Там, де чоловіки та хлопчики позбавлені можливості здобуття якісної освіти, вони теж потребують особливої уваги.
До того ж криза COVID-19 внесла порушення у процес навчання дітей, молоді та дорослих у безпрецедентних масштабах. Він також посилив нерівність, що існувала раніше, у доступі до можливостей навчання грамоти. Навіть у часи глобальної кризи робилися зусилля щодо пошуку альтернативних шляхів забезпечення безперервності навчання, включаючи дистанційне навчання, найчастіше у поєднанні з очним навчанням. Проте доступом до можливостей навчання грамоті розподіляється нерівномірно. Швидкий перехід до дистанційного навчання також виявив цифровий розрив, що зберігається, з точки зору підключення, інфраструктури та здатності використовувати технології, а також відмінності в інших послугах, таких як доступ до електроенергії, що обмежує можливості навчання.
Однак, грамотність для всіх — дітей, молоді та дорослих — ще не до кінця досягнута мета (Фото: Pressmaster, за ліцензією Shutterstock.com)
Тому сьогоднішня дата дозволяє запропонувати новаторські шляхи вирішення існуючих проблем, спрямовані на подальше підвищення рівня грамотності в майбутньому.
Сьогодні Міжнародний день грамотності відзначається у всьому світі. У його святкуванні беруть участь уряди, багатосторонні, двосторонні та неурядові організації, приватний сектор, спільноти, а також викладачі, учні та експерти у цій галузі.
Цього дня також присуджуються Міжнародні премії за поширення грамотності людям із визначними ідеями, здатними сприяти поширенню грамотності з метою реалізації Порядку денного в галузі освіти на період до 2030 року.
Щороку День грамотності присвячений певній темі. Так, у різні роки він проходив під девізами: «Значення грамотності для жінок», «Грамотність розширює особисті можливості», «Грамотність і здоров'я», «Грамотність забезпечує стійкий розвиток», «Читаючи минуле, пишемо майбутнє», «Грамотність в цифровому світі», «Грамотність та багатомовність», «Викладання та навчання грамоті в умовах кризи COVID-19 та в наступний період», «Грамотність на користь відновлення, орієнтованого на людину: скорочення цифрового розриву», «Трансформація навчальних просторів для навчання грамоті» та ін.
Листівка «8 вересня — Міжнародний день грамотності» Розповідь «Дві свекрухи»