Der Internationale Tag der Alphabetisierung — ist einer der internationalen Tage, die im System der Vereinten Nationen gefeiert werden.
Es wurde 1966 von der UNESCO auf Empfehlung der «Weltkonferenz der Bildungsminister zur Beseitigung des Analphabetismus» im September 1965 in Teheran gegründet, um an die Bedeutung der Alphabetisierung in Mensch und Gesellschaft und die Notwendigkeit zu erinnern, die Bemühungen zu ihrer Förderung zu verstärken. Datum der Feier 8. September — Tag der feierlichen Eröffnung dieser Konferenz.
Das Hauptziel von Tag — besteht darin, die Bemühungen der internationalen Gemeinschaft zur Förderung der Alphabetisierung, einem der Haupttätigkeitsbereiche der UNESCO, als Instrument zur Stärkung von Einzelpersonen, Gemeinschaften und Gemeinschaften zu intensivieren.
Alphabetisierung — ein gewisses Maß an menschlicher Lese- und Schreibkompetenz gemäß den grammatikalischen Normen der Muttersprache. Einer der grundlegenden Indikatoren für die soziokulturelle Entwicklung der Bevölkerung.
Alphabetisierung — ist ein wahrer Feiertag für die Menschheit. Allerdings ist die Alphabetisierung aller — Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen — noch kein vollständig erreichtes Ziel.
Trotz der bemerkenswerten Erfolge vieler Länder gibt es laut UNESCO weltweit 773 Millionen Erwachsene (davon 102 Millionen junge Menschen im Alter von 15-24 Jahren), denen grundlegende Lese- und Schreibfähigkeiten fehlen. Sechs von zehn Kindern und Jugendlichen (617 Millionen) erreichen kein Mindestmaß an Lese- und Rechenkenntnissen. Ungefähr 267 Millionen Kinder gehen nicht zur Schule.
Es besteht eindeutig die Notwendigkeit, Alphabetisierungsprogramme zu starten, die sich an Gruppen von Schülern richten, die besondere Aufmerksamkeit benötigen, insbesondere an Frauen und Mädchen, die hinter Schultüren zurückgelassen werden. Wo Männern und Jungen die Möglichkeit einer qualitativ hochwertigen Bildung verwehrt bleibt, brauchen sie ebenfalls besondere Aufmerksamkeit.
Darüber hinaus hat die COVID-19-Krise zu Störungen der Bildung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in beispiellosem Ausmaß geführt. Es verschärfte auch bereits bestehende Ungleichheiten beim Zugang zu Alphabetisierungsmöglichkeiten. Selbst in Zeiten globaler Krisen wurden Anstrengungen unternommen, alternative Wege zu finden, um die Kontinuität der Ausbildung, einschließlich Fernunterricht, sicherzustellen, oft in Verbindung mit Präsenzschulungen. Allerdings ist der Zugang zu Alphabetisierungsmöglichkeiten ungleich verteilt. Der rasche Übergang zum Fernunterricht hat auch eine anhaltende digitale Kluft in Bezug auf Konnektivität, Infrastruktur und die Fähigkeit zur Nutzung von Technologie sowie Unterschiede bei anderen Diensten wie dem Zugang zu Elektrizität offenbart, was die Lernmöglichkeiten einschränkt.
Allerdings ist die Alphabetisierung aller — Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen — noch kein vollständig erreichtes Ziel (Foto: Pressmaster, lizenziert von Shutterstock.com)
Daher ermöglicht uns das heutige Datum auch, innovative Wege zur Lösung bestehender Probleme vorzuschlagen, die darauf abzielen, das Alphabetisierungsniveau in Zukunft weiter zu erhöhen.
Heute wird auf der ganzen Welt der Internationale Tag der Alphabetisierung gefeiert. An der Feier nehmen Regierungen, multilaterale, bilaterale und Nichtregierungsorganisationen, der Privatsektor, Gemeinden und Pädagogen, Studenten und Experten auf diesem Gebiet teil.
Der Tag würdigt außerdem die International Literacy Awards für Menschen mit herausragenden Ideen zur Förderung der Alphabetisierung zur Umsetzung der Bildungsagenda 2030.
Jedes Jahr widmet sich der Alphabetisierungstag einem bestimmten Thema. Im Laufe der Jahre fand es unter den Mottoungen statt: «Die Bedeutung der Alphabetisierung für Frauen», «Literacy erweitert die persönlichen Fähigkeiten», «Literacy und Gesundheit», «Literacy sorgt für nachhaltige Entwicklung», «Lesen der Vergangenheit, Schreiben der Zukunft», «Literacy in der digitalen Welt», «Literacy und Kompetenzentwicklung», «Literacy und Mehrsprachigkeit», «Lehre und Alphabetisierung im Kontext der COVID-19-Krise und darüber hinaus», «Literacy for People-Centred Recovery: Closeing the Digital Divide», «Transformation of Learning Spaces for Literacy» usw.
Postkarte «8. September — Internationaler Tag der Alphabetisierung» Story «Zwei Schwiegermütter»